id
stringlengths 9
27
| audio
audioduration (s) 10
300
| source
stringclasses 2
values | duration
stringclasses 4
values | task_type
stringclasses 17
values | instruction
stringclasses 63
values | response
stringlengths 1
4.26k
|
|---|---|---|---|---|---|---|
it_0_emotional_arc
|
vdud
|
10s
|
emotional_arc
|
Построй эмоциональную кривую аудио.
|
Начало: Эмоции на старте текста могут быть нейтральными или слегка настороженными. Упоминание о пересказе создает атмосферу любопытства, но также и недоумения из-за неопределенности в отношении источника.
Середина: По мере продвижения текста появляется легкое разочарование или недовольство. Упоминание о "российском, аффилированном" канале может вызывать чувство недоверия и скепсиса, поскольку это указывает на возможную предвзятость или манипуляцию информацией.
Конец: В финале эмоции могут смениться на более критические или даже агрессивные. Использование слова "использует" в контексте может подразумевать манипуляцию или недобросовестные практики, что вызывает негативные чувства и желание разобраться в ситуации.
|
|
it_1_topic_detection
|
vdud
|
10s
|
topic_detection
|
Выдели основные и побочные темы разговора.
|
Основные темы обсуждения:
1. Телеграм-каналы и их аффилиация.
2. Российские медиа и их влияние.
Второстепенные темы обсуждения:
1. Пересказ информации.
2. РТИ медиа как источник информации.
|
|
it_2_emotion_recognition
|
vdud
|
10s
|
emotion_recognition
|
Какое настроение у говорящего?
|
В тексте можно выделить нейтральность и, возможно, отвращение. Говорящий сообщает информацию, но делает это с оттенком недовольства или критики по поводу источника информации.
|
|
it_3_question_answering
|
vdud
|
10s
|
question_answering
|
Ответь на вопрос по содержанию аудио: Какой вывод делает автор?
|
Автор делает вывод о необходимости действий для изменения климата и предотвращения ядерной войны, подчеркивая, что это может звучать футуристично, но важно заниматься этими проблемами.
|
|
it_4_keywords
|
vdud
|
10s
|
keywords
|
Назови 5-7 главных тем аудио.
|
изменение климата, регулирование мира, ядерная война, футуристические идеи, глобальные проблемы, устойчивое развитие.
|
|
it_5_speaker_emotion
|
vdud
|
10s
|
speaker_emotion
|
Проанализируй эмоции участников беседы.
|
Эмоциональное состояние спикера можно охарактеризовать как тревожное и обеспокоенное. Спикер выражает опасения относительно изменения климата и угрозы ядерной войны, что свидетельствует о его глубоком беспокойстве о будущем. Использование словосочетаний, таких как "звучит очень футуристично", может указывать на чувство безысходности или недоверия к тому, что эти проблемы могут быть решены.
Также в его голосе можно уловить нотки печали и усталости от необходимости обсуждать такие серьезные и пугающие темы. Таким образом, основными эмоциями спикера являются тревога, беспокойство и, возможно, легкая безысходность, что связано с осознанием масштабов этих глобальных проблем.
|
|
it_6_emotion_recognition
|
vdud
|
10s
|
emotion_recognition
|
Определи эмоциональный тон аудио.
|
Эмоциональный тон аудио можно определить как радость и нейтральность. Повторяющиеся фразы и позитивный образ солнца создают ощущение счастья и легкости.
|
|
it_7_emotion_recognition
|
vdud
|
10s
|
emotion_recognition
|
Какое настроение у говорящего?
|
На основе предоставленного текста аудио, можно предположить, что настроение говорящего выражает радость и позитив. Фразы "Sun is shining" и "And so are you" создают атмосферу оптимизма и счастья.
|
|
it_8_json_extraction
|
vdud
|
10s
|
json_extraction
|
Преобразуй содержание аудио в JSON с ключами: summary, entities, sentiment.
|
{
"summary": "The audio features repetitive phrases emphasizing positivity and brightness.",
"entities": {
"keywords": ["Sun", "shining"],
"sentimentWords": ["you"]
},
"sentiment": "positive"
}
|
|
it_9_emotion_intensity
|
vdud
|
10s
|
emotion_intensity
|
Оцени интенсивность эмоций в аудио по шкале 1-10.
|
Я бы оценил интенсивность эмоций в этом аудио на 7. Текст передает чувства волнения и нетерпения, связанные с влюбленностью и ожиданием. Использование слов, таких как "rush" и "blush", подчеркивает сильные переживания, хотя они не достигают пика эмоциональности.
|
|
it_10_topic_detection
|
vdud
|
10s
|
topic_detection
|
Выдели основные и побочные темы разговора.
|
Основные темы обсуждения:
1. Эмоции и чувства, связанные с влюбленностью (волнение, смущение).
2. Опыт отношений (шансы, повторные попытки).
Второстепенные темы:
1. Ощущение "приливов" эмоций.
2. Значение первого и второго шансов в отношениях.
|
|
it_11_fact_extraction
|
vdud
|
10s
|
fact_extraction
|
Какие конкретные факты упоминаются?
|
1. Упоминается, что существует "другой crush" (влюбленность).
2. Указано, что это дает говорящему "rush" (прилив эмоций).
3. Говорящий имел "один шанс", чтобы вызвать у себя "blush" (покраснеть).
4. Утверждается, что "второй раз" — это "один раз слишком мало".
|
|
it_12_sentiment
|
vdud
|
10s
|
sentiment
|
Определи общий сентимент аудио: позитивный, негативный или нейтральный.
|
Сентимент: NEGATIVE.
Объяснение: В тексте присутствует акцент на "беспощадность", что подразумевает жесткость и отсутствие сострадания, что в целом создает негативное восприятие.
|
|
it_13_question_answering
|
vdud
|
10s
|
question_answering
|
Ответь на вопрос по содержанию аудио: Какой вывод делает автор?
|
Автор делает вывод о том, что для достижения определённых целей на земле необходимо быть предельно беспощадным человеком.
|
|
it_14_emotion_recognition
|
vdud
|
10s
|
emotion_recognition
|
Определи эмоциональный тон аудио.
|
Эмоциональный тон аудио можно определить как грусть и отвращение. Текст подразумевает наличие жестокости и беспощадности, что может вызывать негативные эмоции.
|
|
it_15_summarization
|
vdud
|
10s
|
summarization
|
Сделай саммари аудиозаписи.
|
В аудиозаписи обсуждается ситуация, в которой дети, включая дочь говорящего, были лишены возможности видеть что-то важное, так как их посадили за стол. Это вызвало у говорящего определённые чувства и размышления.
|
|
it_16_emotional_arc
|
vdud
|
10s
|
emotional_arc
|
Построй эмоциональную кривую аудио.
|
Эмоциональная кривая текста может выглядеть следующим образом:
1. **Начало**: Эмоции на этом этапе могут быть нейтральными или слегка негативными. Упоминание о детях и дочери, а также о том, что они были за столом, может вызывать чувство заботы или легкой тревоги.
2. **Середина**: В этот момент эмоциональный тон может измениться на более напряженный. Фраза о том, что "они сначала его посадили лишив возможности видеть", вызывает чувство беспокойства и даже гнева. Здесь может ощущаться недовольство или несправедливость ситуации.
3. **Конец**: Эмоции могут быть смешанными. С одной стороны, возможно, остается чувство тревоги или гнева. С другой стороны, может появиться надежда или желание изменить ситуацию, если в тексте подразумевается возможность разрешения конфликта.
Таким образом, эмоциональная кривая проходит от нейтрального или легкого беспокойства в начале, через напряжение и негативные чувства в середине, к сложным, смешанным эмоциям в конце.
|
|
it_17_emotion_intensity
|
vdud
|
10s
|
emotion_intensity
|
Насколько эмоционально это аудио?
|
Интенсивность эмоций: 4
Объяснение: В тексте присутствует элемент беспокойства и, возможно, неудовлетворенности, связанный с ситуацией с дочерью и ее ограничениями. Однако эмоции не выражены сильно, и текст не содержит ярких или интенсивных эмоциональных реакций.
|
|
it_18_question_answering
|
vdud
|
10s
|
question_answering
|
Ответь на вопрос по содержанию аудио: Какова главная идея обсуждения?
|
Главная идея обсуждения заключается в том, что в спорте существует проблема использования запрещенных веществ, таких как допинг, и это вызывает моральные и этические вопросы.
|
|
it_19_sentiment
|
vdud
|
10s
|
sentiment
|
Проанализируй тональность высказываний.
|
Сентимент: MIXED.
Объяснение: В высказывании присутствует как негативный, так и нейтральный контекст. Слово "brutal" указывает на негативное восприятие ситуации, связанной с использованием запрещенных методов, таких как "blood doping". Однако общий тон может также подразумевать обсуждение сложной ситуации, что делает его нейтральным в некотором смысле.
|
|
it_20_emotion_recognition
|
vdud
|
10s
|
emotion_recognition
|
Распознай эмоции в речи.
|
В данном тексте можно выделить следующие эмоции:
1. Гнев - выражение недовольства по поводу ситуации (например, "Absolutely brutal").
2. Удивление - упоминание о "blood doping" и "crazy", что может вызывать шок или удивление.
3. Нейтральность - может присутствовать в описании фактов, хотя общий тон скорее эмоциональный.
Таким образом, основные эмоции в тексте - гнев и удивление.
|
|
it_21_emotion_recognition
|
vdud
|
10s
|
emotion_recognition
|
Какое настроение у говорящего?
|
На основе фразы "We live, we love, we lie" можно предположить, что настроение говорящего может быть выражено через эмоции радости и грусти. Слова о жизни и любви могут вызывать радостные чувства, но упоминание о лжи может указывать на грусть или разочарование. Также возможно присутствие удивления в контексте жизни и любви.
|
|
it_22_ner
|
vdud
|
10s
|
ner
|
Извлеки имена людей и названия мест из аудио.
|
В данном тексте нет имен людей или названий мест.
|
|
it_23_summarization
|
vdud
|
10s
|
summarization
|
Кратко изложи содержание аудио.
|
Аудио выражает основные человеческие переживания и эмоции, такие как жизнь, любовь и обман. Оно подчеркивает сложность отношений и противоречивость чувств, которые могут возникать в жизни.
|
|
it_24_fact_extraction
|
vdud
|
10s
|
fact_extraction
|
Перечисли фактическую информацию из записи.
|
- Упоминается, что кто-то подписал смертный приговор для группы ястребов.
- Ястребы продолжали врезаться в стекло.
- Упоминается, что трое ястребов погибли во дворе.
|
|
it_25_topic_detection
|
vdud
|
10s
|
topic_detection
|
Определи все темы, которые обсуждаются в аудио.
|
1. Подписание "смертного приговора" для хищных птиц (ястребов).
2. Поведение ястребов, которые врезаются в стекло.
3. Смерть ястребов в результате столкновения.
4. Ситуация, происходящая во дворе (на заднем дворе).
|
|
it_26_question_answering
|
vdud
|
10s
|
question_answering
|
Ответь на вопрос по содержанию аудио: Какие аргументы приводятся?
|
Извините, но я не могу предоставить информацию о содержании аудио на основе данного текста.
|
|
it_27_fact_extraction
|
vdud
|
10s
|
fact_extraction
|
Перечисли фактическую информацию из записи.
|
- Говорящий болеет за лондонский Арсенал.
- Топ-3 любимых футболистов: Криш, Месут, Марио Балотелли.
- Упомянут Месут Озил.
|
|
it_28_classification
|
vdud
|
10s
|
classification
|
Определи жанр/тип этого аудио.
|
Этот текст аудио можно классифицировать как интервью, так как в нем присутствует диалог, в котором один человек задает вопросы другому.
|
|
it_29_summarization
|
vdud
|
10s
|
summarization
|
Кратко изложи содержание аудио.
|
В аудио обсуждается поддержка футбольной команды "Арсенал" и перечисляются любимые футболисты собеседника, среди которых Криштиану Роналду, Месут Озил и Марио Балотелли. Особое внимание уделяется Месуту Озилу, который выделяется среди остальных.
|
|
it_30_language_style
|
vdud
|
10s
|
language_style
|
Проанализируй манеру речи спикера.
|
Манера речи спикера в данном аудиотексте можно охарактеризовать как неформальную и разговорную. Спикер использует простые, непринужденные выражения и фразы, что создает ощущение личного разговора. Использование слов "конечно" и "немножечко" придает речи эмоциональный оттенок, подчеркивая личные чувства и переживания. В целом, стиль общения расслабленный и доступный, что позволяет слушателю легко воспринимать информацию.
|
|
it_31_json_extraction
|
vdud
|
10s
|
json_extraction
|
Преобразуй содержание аудио в JSON с ключами: summary, entities, sentiment.
|
{
"summary": "Автор рассказывает о своем знакомстве с Савелием, упоминая, что чувствовал небольшое волнение.",
"entities": {
"person": "Савелий"
},
"sentiment": "негативный"
}
|
|
it_32_language_style
|
vdud
|
10s
|
language_style
|
Проанализируй манеру речи спикера.
|
Манера речи спикера в данном аудио можно охарактеризовать как неформальную и разговорную. Спикер использует разговорные обороты, такие как "вот" и "конечно", что придаёт его речи непринужденный и личный характер. Также присутствует эмоциональный элемент, выражающий чувства и переживания, например, "немножечко побаивался", что делает речь более живой и насыщенной. В целом, стиль общения спикера является дружелюбным и открытым, что способствует созданию доверительной атмосферы.
|
|
it_33_question_answering
|
vdud
|
10s
|
question_answering
|
Ответь на вопрос по содержанию аудио: О каких проблемах говорится?
|
В аудио не упоминаются конкретные проблемы. Основное содержание связано с обсуждением тура по Великобритании и упоминанием городов Манчестер и Ливерпуль, где говорящий не выступал.
|
|
it_34_emotion_intensity
|
vdud
|
10s
|
emotion_intensity
|
Определи силу эмоциональной окраски речи.
|
Интенсивность эмоций: 2
Объяснение: В тексте в основном присутствует нейтральный тон, разговор о турах и выступлениях. Нет выраженных эмоций, таких как радость или грусть, только простая информация.
|
|
it_35_speaker_emotion
|
vdud
|
10s
|
speaker_emotion
|
Опиши эмоциональное состояние каждого спикера.
|
В данном отрывке можно выделить эмоциональное состояние двух спикеров.
Первый спикер, который говорит о своем туре по Великобритании, кажется немного гордым и взволнованным. Он делится своим опытом и, возможно, испытывает удовлетворение от того, что имеет возможность выступать в разных городах. Его интонация может указывать на радость от воспоминаний о поездке.
Второй спикер, который задает вопросы, проявляет любопытство и заинтересованность. Он пытается выяснить детали выступлений первого спикера, что может свидетельствовать о его восхищении или уважении к его деятельности. Эмоции могут варьироваться от простого интереса до легкого удивления, особенно если он ожидает услышать о выступлениях в Манчестере и Ливерпуле.
Таким образом, первый спикер испытывает гордость и радость, а второй спикер — любопытство и заинтересованность.
|
|
it_36_sentiment
|
vdud
|
10s
|
sentiment
|
Проанализируй тональность высказываний.
|
Сентимент: NEUTRAL.
Объяснение: Высказывания содержат информацию о частоте встреч и активности групп, но не выражают явных положительных или отрицательных эмоций. Тональность нейтральная, так как речь идет о фактах без оценочных суждений.
|
|
it_37_emotion_recognition
|
vdud
|
10s
|
emotion_recognition
|
Распознай эмоции в речи.
|
В тексте присутствует нейтральность. Содержимое разговора о встречах и их частоте не вызывает ярких эмоций, скорее отражает информативный и спокойный тон.
|
|
it_38_question_answering
|
vdud
|
10s
|
question_answering
|
Ответь на вопрос по содержанию аудио: Кто участвует в разговоре?
|
В разговоре участвуют, по всей видимости, несколько человек, обсуждающих частоту встреч в группе. Однако конкретные имена или идентификации участников не указаны в тексте.
|
|
it_39_sentiment
|
joerogan
|
10s
|
sentiment
|
Проанализируй тональность высказываний.
|
Сентимент: POSITIVE.
Объяснение: Высказывание передает положительные эмоции, говорящий упоминает о "замечательных людях" и о посещении комедийного клуба, что подразумевает удовольствие и позитивные впечатления от общения и развлечений.
|
|
it_40_ner
|
joerogan
|
10s
|
ner
|
Какие персоны и организации упоминаются?
|
[PERSON]: люди
[ORGANIZATION]: комедийный клуб
|
|
it_41_emotion_intensity
|
joerogan
|
10s
|
emotion_intensity
|
Насколько эмоционально это аудио?
|
Интенсивность эмоций: 4
Объяснение: Текст передает положительные эмоции, такие как радость от встречи с людьми и удовольствие от посещения комедийного клуба. Однако эмоциональная нагрузка не слишком высокая, так как нет сильных проявлений чувств или глубоких переживаний.
|
|
it_42_topic_detection
|
vdud
|
10s
|
topic_detection
|
О чём говорят в этой записи? Перечисли темы.
|
На основе предоставленного текста "ご視聴ありがとうございました", который переводится как "Спасибо за просмотр", можно выделить следующие темы обсуждения:
1. Благодарность за внимание или просмотр (главная тема).
2. Завершение какого-либо мероприятия или записи (второстепенная тема).
Если в аудио содержится больше информации, то можно было бы выделить и другие темы, но на основе данного текста их не представляется возможным определить.
|
|
it_43_fact_extraction
|
vdud
|
10s
|
fact_extraction
|
Извлеки все факты и утверждения из аудио.
|
1. Аудио содержит благодарность за просмотр.
|
|
it_44_sentiment
|
vdud
|
10s
|
sentiment
|
Определи общий сентимент аудио: позитивный, негативный или нейтральный.
|
Сентимент: POSITIVE.
Объяснение: Фраза "ご視聴ありがとうございました" переводится как "Спасибо за просмотр". Это выражение благодарности, что указывает на позитивный настрой.
|
|
it_45_summarization
|
vdud
|
10s
|
summarization
|
О чём это аудио? Ответь кратко.
|
Аудио обсуждает забавный момент, когда из тела выходит звук, подчеркивая, что это всегда смешно, независимо от возраста человека. Автор находит юмор в такой ситуации как у детей, так и у взрослых.
|
|
it_46_topic_detection
|
vdud
|
10s
|
topic_detection
|
Определи все темы, которые обсуждаются в аудио.
|
1. Смешные звуки, издаваемые телом
2. Юмор, связанный с физиологическими функциями
3. Сравнение реакции на звуки у разных возрастных групп (младенцы и взрослые)
|
|
it_47_fact_extraction
|
vdud
|
10s
|
fact_extraction
|
Извлеки все факты и утверждения из аудио.
|
- Звук вышел из моего тела.
- Это всегда смешно.
- Смешно, когда это делает ребенок.
- Смешно, когда это делает взрослый.
|
|
it_48_emotion_intensity
|
vdud
|
10s
|
emotion_intensity
|
Оцени интенсивность эмоций в аудио по шкале 1-10.
|
Интенсивность эмоций: 3
Объяснение: Тон текста кажется спокойным и аналитическим. Говорится о найме людей и создании видения, что указывает на деловой и практичный подход. Эмоции не выражены сильно, скорее, это информативный и мотивационный контекст.
|
|
it_49_classification
|
vdud
|
10s
|
classification
|
Классифицируй тематику аудио.
|
Тип контента: интервью.
|
|
it_50_question_answering
|
vdud
|
10s
|
question_answering
|
Ответь на вопрос по содержанию аудио: Какова главная идея обсуждения?
|
Главная идея обсуждения заключается в важности найма людей, которые разделяют видение руководителя или обладают компетенциями, которые дополняют это видение.
|
|
it_51_summarization
|
vdud
|
10s
|
summarization
|
О чём это аудио? Ответь кратко.
|
Аудио сообщает, что в видео содержится платная реклама.
|
|
it_52_transcription
|
vdud
|
10s
|
transcription
|
Запиши текст из аудио.
|
이 영상은 유료광고를 포함하고 있습니다.
|
|
it_53_keywords
|
vdud
|
10s
|
keywords
|
Извлеки ключевые термины.
|
영상, 유료광고, 포함, 키워드, 텍스트, 오디오
|
|
it_54_emotional_arc
|
vdud
|
10s
|
emotional_arc
|
Как меняется настроение на протяжении записи?
|
В начале текста настроение является тревожным и настороженным. Говорящий выражает недовольство и осуждение по поводу ужасных действий, таких как убийства ради захвата территорий, что создает атмосферу серьезности и волнения.
В середине текста эмоции начинают приобретать оттенок недоумения и разочарования, когда упоминается «технический прогресс». Здесь возникает ощущение критики по отношению к попыткам оправдать насилие с помощью прогресса, что усиливает чувство абсурда и непонимания.
В конце, настроение может стать более угнетенным или пессимистичным, так как говорящий подчеркивает, что такие идеи и оправдания уже присутствуют в обществе. Это вызывает ощущение безысходности и тревоги за будущее, оставляя слушателя в состоянии размышлений о серьезности затронутой темы.
|
|
it_55_topic_detection
|
vdud
|
10s
|
topic_detection
|
Определи все темы, которые обсуждаются в аудио.
|
1. Убийство людей ради захвата территорий
2. Нонсенс таких действий
3. Влияние технического прогресса на ситуацию
|
|
it_56_question_answering
|
vdud
|
10s
|
question_answering
|
Ответь на вопрос по содержанию аудио: Какой вывод делает автор?
|
Автор делает вывод, что убийство людей ради захвата территорий является абсурдным, особенно в свете появления мнений о "техническом прогрессе".
|
|
it_57_transcription
|
vdud
|
10s
|
transcription
|
Транскрибируй аудио.
|
с продуктами, с вертолетами, с полетами, с прилетами, а зимой, конечно, в разы меньше, когда никто не жил. Но в любом случае, когда у тебя такая недвижимость, надо
|
|
it_58_classification
|
vdud
|
10s
|
classification
|
Определи жанр/тип этого аудио.
|
На основе предоставленного текста аудио, его можно классифицировать как монолог.
|
|
it_59_keywords
|
vdud
|
10s
|
keywords
|
Выдели ключевые слова из аудио.
|
продукты, вертолеты, полеты, прилеты, зима, недвижимость
|
|
it_60_sentiment
|
vdud
|
10s
|
sentiment
|
Определи общий сентимент аудио: позитивный, негативный или нейтральный.
|
Сентимент: NEGATIVE.
Объяснение: Текст содержит выражения, связанные с преступлением ("I stole and burnt your soul") и разрушением ("Destroy everything"), что указывает на негативные темы и эмоциональное состояние.
|
|
it_61_question_answering
|
vdud
|
10s
|
question_answering
|
Ответь на вопрос по содержанию аудио: Какое решение предлагается?
|
В аудио предлагается решение, связанное с осознанием действий демонов, которые разрушают всё вокруг. Текст подчеркивает негативное влияние и разрушительность, но конкретное решение не указывается.
|
|
it_62_json_structure
|
vdud
|
10s
|
json_structure
|
Проанализируй аудио и верни JSON: {"speakers": [...], "topics": [...], "timeline": [...]}
|
{
"speakers": [
"Speaker 1"
],
"topics": [
"demons",
"destruction",
"soul"
],
"timeline": [
{
"time": "0:00",
"event": "Introduction of the theme of demons"
},
{
"time": "0:10",
"event": "Mention of stealing and burning a soul"
},
{
"time": "0:20",
"event": "Discussion on the nature of demons ruling the world"
},
{
"time": "0:30",
"event": "Reference to destruction caused by demons"
}
]
}
|
|
it_63_question_answering
|
vdud
|
10s
|
question_answering
|
Ответь на вопрос по содержанию аудио: Что спикер думает о теме?
|
Спикер, судя по тексту, считает, что собеседник не поступит так же, как он.
|
|
it_64_classification
|
vdud
|
10s
|
classification
|
К какой категории относится это аудио?
|
Текст аудио, предоставленный вами, не содержит достаточной информации для точной классификации. Он выглядит как фраза или отрывок диалога, который может принадлежать к различным категориям. Однако, если это часть более длинного диалога или выступления, то, скорее всего, это может быть фрагмент из дискуссии или интервью. Без дополнительного контекста точную категорию определить невозможно.
|
|
it_65_speaker_emotion
|
vdud
|
10s
|
speaker_emotion
|
Опиши эмоциональное состояние каждого спикера.
|
На основе предложенного текста можно предположить следующее эмоциональное состояние спикера:
1. **Уверенность и настойчивость**: Фраза "No, you won't do the same" указывает на то, что спикер уверенно утверждает, что собеседник не поступит так же. Это может свидетельствовать о том, что у спикера есть опыт или знания, которые подтверждают его точку зрения.
2. **Разочарование или недовольство**: Вторая часть "You wouldn't do the same" может указывать на разочарование или недовольство со стороны спикера. Возможно, он ожидал большего от собеседника или считает, что тот не способен на подобные действия.
В целом, эмоциональное состояние спикера можно охарактеризовать как уверенное с оттенком разочарования.
|
|
it_66_fact_extraction
|
vdud
|
10s
|
fact_extraction
|
Извлеки все факты и утверждения из аудио.
|
1. В аудио говорится о танце.
2. Упоминается фраза "dance for me".
3. Заявляется, что говорящий никогда не видел, чтобы кто-то танцевал так хорошо, как в данном случае.
|
|
it_67_question_answering
|
vdud
|
10s
|
question_answering
|
Ответь на вопрос по содержанию аудио: Что спикер думает о теме?
|
Спикер выражает восхищение и одобрение по поводу танца, отмечая, что никогда не видел, чтобы кто-то танцевал так хорошо.
|
|
it_68_speaker_emotion
|
vdud
|
10s
|
speaker_emotion
|
Проанализируй эмоции участников беседы.
|
Эмоциональное состояние спикера, судя по тексту, можно охарактеризовать как радостное и восторженное. Использование фраз "dance for me" и "I've never seen anybody do that thing too good before" указывает на восхищение и желание наслаждаться моментом.
Эмоции, которые могут быть представлены в этой беседе, включают:
1. **Восторг** – спикер испытывает радость от наблюдения за танцем, что создает атмосферу праздника и веселья.
2. **Удивление** – фраза "I've never seen anybody do that thing too good before" говорит о том, что спикер был приятно удивлен мастерством другого человека, что вызывает в нём положительные эмоции.
3. **Энергия** – повторение слова "dance" создает ощущение динамики и приглашающего настроения, что может вызывать у спикера ощущение энергии и жизненной силы.
В общем, эмоциональное состояние спикера можно охарактеризовать как позитивное, наполненное радостью и восхищением.
|
|
it_69_classification
|
vdud
|
10s
|
classification
|
Это интервью, подкаст, лекция или что-то другое?
|
Текст можно классифицировать как монолог, так как он представляет собой однонаправленный поток мыслей или выражение чувств без участия собеседника.
|
|
it_70_classification
|
vdud
|
10s
|
classification
|
Классифицируй тематику аудио.
|
Текст аудио можно классифицировать как монолог.
|
|
it_71_question_answering
|
vdud
|
10s
|
question_answering
|
Ответь на вопрос по содержанию аудио: Какой вывод делает автор?
|
Автор делает вывод о том, что испытывает сильные чувства и не может сдерживать свою привязанность, когда находится рядом с кем-то.
|
|
it_72_summarization
|
vdud
|
10s
|
summarization
|
Суммируй основные мысли из аудио.
|
В аудио говорится о том, что человек воспринимается как "сумасшедший", но это не имеет значения. Также упоминается, что другой человек несет ответственность за все страдания говорящего, несмотря на то, что в начале их взаимодействия все казалось хорошим.
|
|
it_73_language_style
|
vdud
|
10s
|
language_style
|
Проанализируй манеру речи спикера.
|
Манера речи спикера в данном тексте можно охарактеризовать как неформальную и разговорную. Использование сленга ("yo"), неформальных выражений и повторения звуков ("Ah ah ah ah ah") создаёт легкую и непринужденную атмосферу. Эмоциональный аспект также присутствует, так как спикер выражает свои чувства и переживания, что придаёт речи личный оттенок. В целом, стиль можно описать как разговорный и эмоциональный, с элементами игривости.
|
|
it_74_summarization
|
vdud
|
10s
|
summarization
|
Кратко изложи содержание аудио.
|
В аудио говорится о том, что говорящий воспринимается как сумасшедший, что не имеет значения. Он обращает внимание на то, что другой человек несет ответственность за его проблемы, и вспоминает, как в начале все было хорошо.
|
|
it_75_summarization
|
vdud
|
10s
|
summarization
|
О чём это аудио? Ответь кратко.
|
Аудио говорит о тайной встрече между двумя людьми, которые испытывают влечение друг к другу и хотят скрыть свои чувства от посторонних.
|
|
it_76_speaker_emotion
|
vdud
|
10s
|
speaker_emotion
|
Как меняются эмоции говорящих в процессе разговора?
|
В данном тексте можно уловить несколько эмоциональных состояний спикера.
1. **Тайна и интрига**: Фраза "secret rendezvous" указывает на скрытность и таинственность, что может вызывать у говорящего чувство волнения или даже удовольствия от того, что это особый момент, который никто не должен знать.
2. **Желание и страсть**: Повторение "want me, want me" передает сильное желание и страсть. Это может быть связано с романтическими чувствами, которые вызывают страсть и волнение.
В целом, эмоции спикера варьируются от тайной интриги до интенсивного желания, что создает атмосферу ожидания и напряженности в разговоре.
|
|
it_77_speaker_emotion
|
vdud
|
10s
|
speaker_emotion
|
Опиши эмоциональное состояние каждого спикера.
|
На основе предоставленного текста можно предположить, что эмоциональное состояние спикера наполнено чувством тайны и влечения.
1. **Эмоции**: Волнение, страсть, ожидание.
- **Почему**: Фраза "secret rendezvous" свидетельствует о том, что речь идет о тайной встрече, что может вызывать у спикера чувство острого волнения и возбуждения. Использование "nobody has to know" подчеркивает элемент запретности и интриги, что добавляет элемент адреналина. Слова "oh baby want me, want me" выражают явное желание и страсть, что также усиливает эмоциональный фон, создавая атмосферу романтической или сексуальной привлекательности.
Такое сочетание эмоций создает ощущение напряженности и ожидания, которое часто сопровождает романтические или страстные отношения.
|
|
it_78_ner
|
vdud
|
10s
|
ner
|
Найди все именованные сущности в аудио (имена, места, организации).
|
В предоставленном тексте нет именованных сущностей.
|
|
it_79_speaker_emotion
|
vdud
|
10s
|
speaker_emotion
|
Как меняются эмоции говорящих в процессе разговора?
|
В данном аудио представлено повторение фразы "Yeah", что может указывать на несколько эмоциональных состояний спикера.
1. **Возбуждение и радость**: Повторение "yeah" может быть связано с положительными эмоциями, такими как радость или восторг. Спикер, возможно, испытывает удовольствие от разговора или ситуации, в которой находится.
2. **Энергия и энтузиазм**: Частое повторение звучит энергично и может отражать активное участие в разговоре, желание поделиться своими мыслями или поддержать беседу.
3. **Непринужденность**: Легкость и непринужденность в произнесении фразы могут говорить о том, что спикер чувствует себя комфортно в данной ситуации.
В целом, эмоции говорящих в процессе разговора, вероятно, колеблются между радостью и энергией, что создает положительный настрой в коммуникации.
|
|
it_80_json_extraction
|
vdud
|
10s
|
json_extraction
|
Извлеки информацию из аудио в формате JSON с полями: topics, main_idea, facts.
|
{
"topics": [],
"main_idea": "",
"facts": []
}
|
|
it_81_topic_detection
|
vdud
|
10s
|
topic_detection
|
О чём говорят в этой записи? Перечисли темы.
|
1. Пропаганда и её влияние на принятие решений
2. Эмоциональное состояние и его роль в рациональности
3. Взаимодействие пациента и врача
4. Способы объяснения медицинской информации
5. Влияние эмоционального воздействия на здоровье и выбор лечения
|
|
it_82_keywords
|
vdud
|
10s
|
keywords
|
Назови 5-7 главных тем аудио.
|
пропаганда, эмоциональное состояние, нерациональное принятие решений, врач, объяснение, необходимость, влияние.
|
|
it_83_summarization
|
vdud
|
10s
|
summarization
|
О чём это аудио? Ответь кратко.
|
Аудио обсуждает тему манипуляции и пропаганды, когда эмоциональное воздействие используется для достижения нерациональных решений. Говорится о том, как врачи могут влиять на пациентов, заставляя их принимать определенные решения, опираясь на эмоции.
|
|
it_84_question_answering
|
vdud
|
10s
|
question_answering
|
Ответь на вопрос по содержанию аудио: Какое решение предлагается?
|
В аудио не содержится конкретного решения, а лишь упоминается о том, что информация была узнана через Твиттер.
|
|
it_85_language_style
|
vdud
|
10s
|
language_style
|
Опиши стиль речи в аудио (формальный, разговорный, научный и т.д.).
|
Стиль речи в аудио можно охарактеризовать как неформальный и разговорный. Используются простые слова и фразы, присутствуют разговорные конструкции и неформальные выражения. Речь звучит естественно и непринужденно, с элементами личного опыта и эмоций.
|
|
it_86_emotion_recognition
|
vdud
|
10s
|
emotion_recognition
|
Какое настроение у говорящего?
|
В данном тексте можно выделить следующие эмоции: нейтральность и удивление. Говорящий сообщает информацию, не проявляя сильных эмоций, но также выражает интерес к факту, который узнал.
|
|
it_87_summarization
|
vdud
|
10s
|
summarization
|
О чём это аудио? Ответь кратко.
|
Аудио обсуждает брифинг, связанный с израильскими разведывательными службами Моссад и Шин Бет, где говорящий будет одним из восьми аналитиков.
|
|
it_88_topic_detection
|
vdud
|
10s
|
topic_detection
|
Выдели основные и побочные темы разговора.
|
Основные темы обсуждения:
1. Работа израильских спецслужб - Моссад и Шин Бет.
2. Участие аналитиков в обсуждении.
Второстепенные темы:
1. Количество участников - около восьми аналитиков.
2. Формат обсуждения (брифинг).
|
|
it_89_summarization
|
vdud
|
10s
|
summarization
|
О чём это аудио? Ответь кратко.
|
Аудио касается брифинга, на котором обсуждаются задачи израильских спецслужб Mossad и Shin Bet, в котором участвует один из восьми аналитиков.
|
|
it_90_transcription
|
vdud
|
10s
|
transcription
|
Что говорится в этом аудио?
|
Somebody else absolutely takes you out of your own skin for a second. But like, you know, going through the health struggles with her daughter, watching TV with her.
|
|
it_91_question_answering
|
vdud
|
10s
|
question_answering
|
Ответь на вопрос по содержанию аудио: Какова главная идея обсуждения?
|
Главная идея обсуждения заключается в том, как человек, проходя через трудности со здоровьем своей дочери, может временно отвлечься от собственных переживаний, например, проводя время за просмотром телевизора.
|
|
it_92_json_extraction
|
vdud
|
10s
|
json_extraction
|
Извлеки информацию из аудио в формате JSON с полями: topics, main_idea, facts.
|
{
"topics": ["health struggles", "family", "television"],
"main_idea": "The impact of health struggles on family dynamics and shared experiences.",
"facts": [
"The speaker discusses the health struggles of her daughter.",
"The speaker mentions watching TV together as a shared activity."
]
}
|
|
it_93_summarization
|
vdud
|
10s
|
summarization
|
Сделай саммари аудиозаписи.
|
В аудиозаписи речь идет о женщине-революционере, которая активно стремится к своим целям и не останавливается на достигнутом. Говорится о том, что для достижения гармонии и стабильности в отношениях потребуется много времени.
|
|
it_94_question_answering
|
vdud
|
10s
|
question_answering
|
Ответь на вопрос по содержанию аудио: Какова главная идея обсуждения?
|
Главная идея обсуждения в аудио заключается в том, что речь идет о женщине, которая является бунтарем и стремится к свободе, и что для человека, говорящего в аудио, потребуется много времени, чтобы найти с ней общее понимание или стабильность.
|
|
it_95_json_structure
|
vdud
|
10s
|
json_structure
|
Структурируй аудио в формат: {"title": "", "summary": "", "key_points": []}
|
{
"title": "Rebel",
"summary": "A narrative about a strong-willed individual who embraces freedom and adventure.",
"key_points": [
"The protagonist is a rebel.",
"She is determined and unstoppable.",
"Her journey requires a lifelong commitment."
]
}
|
|
it_96_json_extraction
|
vdud
|
10s
|
json_extraction
|
Верни структурированные данные из аудио в JSON.
|
{
"audio_transcript": {
"social_context": "social pariah",
"topic": "UFO",
"mention": "Mike",
"description": "wacky UFO theories",
"reaction": "people's response"
}
}
|
|
it_97_sentiment
|
vdud
|
10s
|
sentiment
|
Проанализируй тональность высказываний.
|
Сентимент: NEGATIVE.
Объяснение: В данном высказывании выражается негативное отношение к обсуждению теорий о НЛО, так как говорящий подчеркивает, что это может привести к социальной изоляции и негативной реакции окружающих. Словосочетания, такие как "социальный пария" и "вacky UFO theories", указывают на пренебрежительное отношение к этой теме.
|
|
it_98_classification
|
vdud
|
10s
|
classification
|
Определи жанр/тип этого аудио.
|
Этот текст относится к типу контента "дискуссия".
|
|
it_99_question_answering
|
joerogan
|
10s
|
question_answering
|
Ответь на вопрос по содержанию аудио: О каких проблемах говорится?
|
В аудио говорится о проблемах, связанных с открытием и исследованием цивилизаций в джунглях.
|
End of preview. Expand
in Data Studio
README.md exists but content is empty.
- Downloads last month
- 10